活動教案-愛心樹

            

 

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 新竹市大庄國小生命教育課程活動教案

設計者:張靜文

楊惠合

2005/4/27

主題名稱

感恩的季節

實施年級

 

人數

30

總時間

40分鐘

活動名稱1

故事、音樂分享-愛心樹、愛的真諦

活動目標

1.      樂於與他人分享閱讀心得

2.      類比故事的角色,說出誰是我的愛心樹。

3.      提出回饋「心目中的愛心樹」的方式。

活動評量

1.      能說出聽完故事、音樂的感受。

2.      能說出誰是我的愛心樹,為甚麼?

3.      能說出回饋愛心樹的方式?

教學資源

繪本:愛心樹

音樂CD:愛的真諦

繪本「愛心樹」電子掃描檔

單槍、電腦

活動內容

一、故事欣賞

 

書名:愛心樹

作者:

譯者:

出版社:

 

1.      利用課堂前的休息時間播放愛心樹及愛的真諦音樂CD,營造氣氛。

2.      利用單槍播放「愛心樹」電子掃描檔,說愛心樹故事。

 

二、分組討論

分組目的:增加幼兒發言機會。

1.      請學生分享觀賞完心得

(1)   聽完愛心樹的感覺?

(2)   為什麼愛心樹要對小男孩那麼好?

(3)   如果你是小男孩,要怎麼對愛心樹?

2.      請學生腦力激盪,思考誰是我生命中的愛心樹?並說出理由。

3.      提出回饋愛心樹的方式。

 

四、延伸活動

1.      改編愛心樹故事

2.      製做一棵我們班的愛心樹

3.      畫出你自己生活中的愛心樹

注意事項

儘可能讓每位幼兒有發言的機會。

 

 

 

新竹市大庄國小生命教育課程活動教案

設計者:張靜文

楊惠合

2005/4/27

主題名稱

感恩的季節

實施年級

 

人數

30

總時間

40分鐘

活動名稱2

訂作我們的愛心樹

活動目標

1.      認識樹的部位名稱、特徵。

2.      完成愛心樹。

3.      激發參與團體的樂趣

活動評量

1.      能說出樹木部位名稱、特徵。

2.      能合力做出愛心樹。

3.      能愉快地與他人共同製作愛心樹

教學資源

牛皮紙、壁報紙數張

心型留言紙數張

剪刀、浆糊、色紙、蠟筆

活動內容

一、討論樹木涵蓋哪些部位

 

經由討論幼兒決定定作一棵屬於我們的愛心樹,但如何建立呢?

讓幼兒思考一棵樹有哪些部位,也可透過老師發問「愛心樹」的故事內容,討論出樹的部位涵蓋葉子、樹枝、樹幹、樹根。

 

二、討論所欲建構的樹木形狀

 

師問:「我們要建構的愛心樹是平面的樹型,或者是立體、半立體的樹型呢?」,讓幼兒決定所欲採用的方式。

 

三、經由團體討論及努力,完成愛心樹的樹枝及樹幹。

 

四、增加心型樹葉

 

透過老師引導,說明愛心樹的樹葉需符合「愛心樹」的名稱,故葉型為心型,並透過老師引導,說明幫愛心樹增加樹葉的方式-當幼兒作一件好事後,可主動向老師領取愛心樹葉,由幼兒書寫所做的好事為何?並加註書寫人姓名及日期。

 

 

 

 

 

注意事項

當幼兒所建造出的樹型與現實中的樹木有極大差異時,老師可帶領幼兒至戶外透過實地觀察樹型,撫摸樹幹、樹皮後,再回到教室進行創作。

 

 

以下省略...

感謝幼稚園教師合作提供

以上教案版權均為作者所有

 

 

 

著作權(c) 2005 新竹市香山區大庄國小。保留所有權利。
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